3 / 3
понятиями «одушевлённые и неодушевлённые предметы», «род и число»,
«синтаксическая роль». Ребёнок понимает, что кладовая русского языка щедро
делится своими дарами для сохранения «сущего» мира: улыбки мамы, поддержки
друга, бодрости морозного воздуха, вкуса хрусткого яблока. Без именования этих
предметов не будет радости жизни, её полноты.
Восьмидесятилетний папа радостно шепчет мне сегодня, глядя в окно:
«Ириша! Посмотри, в кормушку прилетел поползень. Какой красавец!» Редкие
гости этой зимой свиристели, снегири. Даже ворону не часто встретишь в городе.
Одну из птиц я увидела, когда на дороге остановился автомобиль. Кого он
пропускал? Важно шагала ворона!
Лето… Зима… Целая жизнь! И мы её бережно сохраняем для детей и в детях
через экологию – доброе отношение к себе и ко всему, что вокруг нас.